Вода

Вода — слова, которые предсказуемо исключаются из текста без потери смысла, — если их удалить или заменить, текст станет более информативным и удобочитаемым. Редактура текста с водой предполагает не просто техническую чистку от незначимых слов, но и наполнение статьи полезным и интересным для читателя содержанием. Водные удаляемые слова иначе называют стоп-словами (в SEO) или словесным мусором. Содержание воды — процентное соотношение водных слов ко всем из текста.

Пример небольшого типичного текста с водой:

Как научить попугая говорить
А знаете ли вы, что в далёкой в Австралии существуют школы, в которых попугаев могут научить говорить? Но Австралия, увы, далеко, и обучить своего пернатого питомца вполне под силу и вам. Вы сами можете в этом убедиться! В целях эффективного и действенного обучения, важно лишь соблюсти при обучении некоторые несложные правила. Можно было бы, конечно, купить и взрослого попугая, который уже умеет говорить, но это дорого, а небольшой птенец обойдётся, с точки зрения потребителя, гораздо дешевле. Тем более что выращивание говорящего попугая — это увлекательнейший процесс. Без сомнения, далеко не все породы попугаев как таковые всегда поддаются обучению. Попугая вы можете купить как в зоомагазине, так и приобрести у заводчиков. Можно поинтересоваться, покупая вашего питомца, способен ли он к обучению человеческой речи. Взрослого попугая, откровенно говоря, очень и очень сложно научить говорить, именно по этой причине огромное количество грамотных специалистов говорят о том, что наиболее оптимальным, так или иначе, является самый юный возраст птицы. При обучении играет большую роль систематичность. Желательно при этом проводить занятия не просто по суткам, а по нескольку раз в день. Стоит отметить, что попугаю совершенно точно необходимо дать какое-то время на то, чтобы запомнить слово, хотя бы вот несколько секунд. Кроме всего прочего, ни в коем случае нельзя кричать на своего попугайчика, и вообще не следует говорить с ним очень громким голосом, провоцирующим ответную реакцию. В помещении же, где проходят ваши занятия, должно быть комфортно, в принципе, спокойно, тихо и т. д. Итак, исходя из вышеизложенного, необходимо сказать: почаще общайтесь с вашим питомцем с помощью особых выражений, которые привычны для него, и — бац! — вы будете вознаграждены и сможете найти общий язык — в вашем доме будет жить забавный, разговорчивый, послушный и весёлый дружок!
Процент воды: 57,6%.

В текстах информационного стиля может встречаться 22 категории водных слов:

1. Междометие — неизменяемое слово, выполняющее экспрессивную или побудительную функцию и ис­поль­зующееся в разговорном или ху­до­же­ствен­ном стиле для передачи настроения героя или автора, а значит, в информационном безоценочном стиле неуместно.
   Совет (С): удалите междометие, если выражение чувства или ощущения в тексте необязательно.
   Пример (П): Но Австралия , увы, далеко… → Но до такой тропической страны 8000 миль…
2. Звукоподражание — слово, имитирующее звуки окружающей действительности средствами языка и типичное для разговорной речи, а не для продающего текста.
   С: удалите звукоподражание, если воспроизведение природного звучания напоминающими его словами необязательно.
   П: и — бац! — вы будете вознаграждены → …и уже через 2–3 месяца получите результат…
3. Местоимение — слово или выражение, указывающее на предметы, признаки и количество, не называя их, и часто излишнее в инфотексте, если обозначает принадлежность, обобщённый признак, неопределённые предметы и свойства.
   С: проверьте, является ли указание на предметы или признаки избыточным и можно ли его удалить без потери смысла.
   П: …обучить своего пернатого питомца… → … обучить пернатого питомца…
4. Вводное слово — слово или словосочетание, отражающее отношение говорящего к высказыванию, сведение об источнике, связи с контекстом и не являющееся членом предложения, а следовательно, необязательно.
   С: избегайте субъективных оценок и выражения своего отношения к высказываемому, если этого не требуется.
   П: Можно было бы , конечно, купить и взрослого попугая, […], а небольшой птенец обойдётся , с точки зрения потребителя, гораздо дешевле. → Покупка уже говорящего взрослого попугая обойдётся в 2000–3000 рублей, а птенца — в 500–800.
5. Неточное наречие — слово, обозначающее неопределённую меру и степень проявления признака или абстрактное время и место действия, взамен которых точнее указывать конкретные факты и цифры.
   С: подберите более информативное выражение признака, если значение данного наречия неконкретно или несущественно.
   П: …хотя бы вот несколько секунд… → … 3–5 секунд…
6. Частица — слово, придающее различные, в частности эмоциональные, оттенки значения, что исключается в объективной статье.
   С: убедитесь, что стоит использовать служебную часть речи, которая вносит лишь дополнительные оттенки значения.
   П: … далеко не все породы попугаев всегда поддаются обучению… → При выборе вида пернатого помните, что в топе разговорчивых: жако, корелла и волнистый попугай .
7. Избыточное сокращение — слова, записанные в виде графического сокращения с точкой и являющиеся дополнением к сказанному, а потому обычно незначимы.
   С: удостоверьтесь, что не имеющее самостоятельного значения сокращение незаменимо в тексте.
   П: В помещении же , где проходят ваши занятия, должно быть комфортно, в принципе, спокойно, тихо и т. д. → Выделите для занятий тихое место, чтобы птенец не отвлекался на посторонний шум.
8. Повтор — избыточное повторение одинаковых, часто служебных, слов, сокращаемое без потери смысла.
   С: удалите по возможности повторение одних и тех же слов, если оно непреднамеренно и необязательно.
   П: … в далёкой в Австралии … → …в далёкой Австралии…
9. Тавтология — неоправданное употребление повторов одинаковых и (или) однокоренных слов, исправляемое перестраиванием предложения и подбором синонимичных слов.
   С: удалите необязательное повторение одних и тех же или однокоренных слов.
   П: В целях эффективного и действенного обучения, важно лишь соблюсти при обучении некоторые несложные правила. → Приведём 6 советов для будущих воспитателей пернатых.
10. Необъективная оценка — прилагательные, наречия и существительные, выражающие авторскую оценку и выводы, а не требующиеся читателю объективные факты.
    С: попробуйте заменить прилагательные, наречия и существительные, обозначающие субъективную характеристику, конкретными фактами или цифрами.
    П: …но это дорого … → …обойдётся в 2000–3000 рублей…
    П: …это увлекательнейший процесс… → … увлекательный процесс, как любая дрессировка …
11. Штамп — необоснованное использование слишком часто употребляемых устойчивых выражений, потерявших первоначальную образность или экспрессивность и приумножающих языковой мусор.
    С: удалите расхожее газетное или бытовое (массмедийное, литературное, рекламное или корпоративное) устойчивое словосочетание или замените его немногословным аналогом.
    1. газетные и бытовые:
       П: …обучить своего пернатого питомца вполне под силу и вам… → … обучить пернатого питомца вы можете самостоятельно…
    2. рекламные:
       П: Вы сами можете в этом убедиться! → [просто удалить]
    3. массмедийные:
       П: … именно по этой причине огромное количество грамотных специалистов говорят о том, что наиболее оптимальным , так или иначе, является самый юный возраст птицы… → …поэтому подходящий возраст — с 35 дней до 3–4 месяцев…
    4. общелитературные:
       П: …исходя из вышеизложенного, необходимо сказать… → [ просто удалить]
    5. фразеологические:
       П: … вы будете вознаграждены и сможете найти общий язык … → … и уже через 2–3 месяца получите результат — с вами будет жить забавный и разговорчивый дружок!
12. Лишняя однородность — возможное чрезмерное употребление не менее трёх однородных членов предложения, могущих иметь сходное (или синонимичное) значение и сокращающихся до одного слова, исключая тем самым смысловую избыточность.
    С: если однородные члены предложения близки по смыслу (или синонимичны) и разница между ними не влияет на смысл текста, найдите самое важное, а остальные удалите.
    1. синонимичные:
       П: …комфортно, в принципе, спокойно , тихо и т. д. → В ыделите для занятий тихое место, чтобы птенец не отвлекался на посторонний шум.
    2. близкие однородные:
       П: …забавный, разговорчивый, послушный и весёлый дружок… → … забавный и разговорчивый дружок…
13. Клише — готовые речевые обороты, легко воспроизводимые в определенных условиях и делающие текст неинтересным при частом и немотивированном применении.
    С: заменяйте шаблонные фразы, воспроизводимые в типичных речевых контекстах.
    П: …по суткам … → … ежедневно (посуточно)…
14. Плеоназм — оборот речи с излишним повторением одинаковых или близких по значению слов, вводящий в текст ненормативность и речевые ошибки.
    С: сокращайте смысловую избыточность, при которой значение слова дублируется сочетающимися с ним словами.
    П: …огромное количество грамотных специалистов… → …специалисты…
15. Отглагольность — зачастую неуместное в публицистическом стиле канцелярское сочетание глагола с образованным от глагола же существительным, упрощаемое до одного обозначения действия предмета.
    С: если возможно, попробуйте заменить фразу с отглагольным существительным одним глаголом, исключив канцелярность конструкции.
    П: … проводить занятия … → занимайтесь
16. Модальность — категория, выражающая отношение говорящего к содержанию высказывания или содержания высказывания к действительности, что недопустимо или необязательно в статье.
    С: оставьте подходящую форму смыслового глагола, удалив выражение необходимости или долженствования, если оно несущественно.
    П: …не следует говорить с ним очень громким голосом… → … не говорите громко…
17. Сослагательность — обозначение желаемого, с точки зрения автора, или возможного действия, заменяемое конструкцией без условностей и субъективного отношения.
    С: исключите выражение возможного, предположительного или желательного действия, если оно необоснованно.
    П: …Можно было бы, конечно, купить… → … Покупка уже говорящего взрослого попугая обойдётся в…
18. Безличность — безличные предложения, в которых действие происходит независимо от деятеля, — личные же предложения с точным подлежащим и сказуемым делают текст более понятным и динамичным.
    С: старайтесь использовать личные предложения, подбирая точное подлежащее и (или) сказуемое.
    П: Стоит отметить, что попугаю совершенно точно необходимо дать какое-то время… → Учитывайте, что попугаю будет требоваться 3–5 секунд…
19. Страдательность — краткие страдательные причастия, обозначающие признак предмета, над которым производится действие, — их употребление характерно для научного и официально-делового стиля, в публицистическом же это признак нежелательного канцелярита и повод заменить на действительный залог.
    С: попробуйте подобрать действующее лицо и смысловой глагол, либо напишите предложение только с подлежащим.
    П: …вы будете вознаграждены … → … получите результат…
20. Сложная служебность — составные предлоги и союзы, образующие сложные, часто канцелярские, конструкции и тождественные простым служебным частям речи, исключающим громоздкость синтаксиса.
    С: старайтесь заменять составные служебные части речи на однословные аналоги, перестраивайте предложение, если это упростит его структуру.
    П: В целях эффективного и действенного обучения… → Чтобы выучить за 5 месяцев 100 слов…
    П: Тем более что выращивание говорящего попугая — это увлекательнейший процесс. → … обучение попугая — увлекательный процесс…
21. Слабый глагол — некоторые бытийные глаголы, обозначающие чьё-либо существование и нередко заменяемые более точным по значению глаголом (или удаляемые из текста).
    С: если возможно, попробуйте выбрать более конкретный смысловой глагол, либо напишите предложение только с подлежащим.
    П: …в далёкой в Австралии существуют школы… → …в Австралии создавались школы…
    П: …наиболее оптимальным, так или иначе, является самый юный возраст птицы… → … подходящий возраст — с 35 дней до 3–4 месяцев…
22. Сложный синтаксис — определительные придаточные со словом “который”, причастные и деепричастные обороты, затрудняющие восприятие текста, — их удаление или построение предложения только с подлежащим и (или) сказуемым сможет прибавить удобочитаемости.
    С: проверьте, можно ли перестроить предложение так, чтобы союзное слово было удалено без потери смысла.
    П: … общайтесь с вашим питомцем с помощью особых выражений, которые привычны для него… → Общайтесь с питомцем привычными для него выражениями…
    П: Можно поинтересоваться, покупая вашего питомца… → Перед покупкой не забудьте спросить…
    П: … не следует говорить с ним очень громким голосом, провоцирующим ответную реакцию… → … не говорите громко , чтобы не спровоцировать его…

Пример типичного текста без воды, а значит, лаконичного и честного:

Как научить попугая говорить
Первые школы по обучению попугаев говорить создавались ещё в 1970-е гг. в Австралии. Но до такой тропической страны 8000 миль, а обучить пернатого питомца вы можете самостоятельно и в Сибири. Приведём 6 советов для будущих воспитателей пернатых: • Покупка уже говорящего взрослого попугая обойдётся в 2000–3000 рублей, а птенца — в 500–800. Во втором случае вы сэкономите и получите настоящий опыт: обучение попугая — увлекательный процесс, как любая дрессировка. • При выборе вида пернатого помните, что в топе разговорчивых: жако (70000–150000 руб.), корелла (2500–8000 руб.) и волнистый попугай (500–2000 руб.) — выучивают 100–800 слов. Птицы продаются в зоомагазинах и у заводчиков. Перед покупкой не забудьте спросить, обучается ли питомец человеческой речи. • Попугаев старше 5 месяцев с момента покидания гнезда научить говорить сложнее, поэтому подходящий возраст — с 35 дней до 3–4 месяцев. • Занимайтесь систематично: ежедневно 5–20 минут, в одинаковое время. • Учитывайте, что попугаю будет требоваться 3–5 секунд, чтобы различить звук, а потом и слово. • Не кричите на попугая и не говорите громко, чтобы не спровоцировать. Выделите для занятий тихое место, чтобы птенец не отвлекался на посторонний шум. Общайтесь с питомцем привычными для него выражениями и уже через 2–3 месяца получите результат — с вами будет жить забавный и разговорчивый дружок!
Процент воды: 0%.